Химия для любопытных

Открытые образовательные ресурсы И так. Это сообщение посвящено тем, кто меня на этот блог сподвиг))). Т.е., желанию получить корочку КПК (шучу конечно)))).... Это вот этот блог и конечно же его автор. http://ped-tech.blogspot.com/?m=1 (но это больше интересно учителям и преподавателям) А ещё я долго думала.... Сегодня мой преподаватель КПК попросил меня и других слушателей помочь его одной знакомой с исследованием, заполнив анкету в google forms. Стало любопытно. Опрос был посвещён открытым образовательным ресурсам. Стала вспоминать, что я сама люблю и использую, если не считать специфических https://elibrary.ru и https://cyberleninka.ru , которые необходимы мне только для науки. Поскольку под рукой не было ничего, кроме телефона, а заполняла я анкету на ходу, вспомнила я безбожно мало. И тут на ночь глядя меня осенило! Вспомнила многих замечательных людей и ресурсов. Может кому-то поможет))) Блог отличного и интересного биолога. Рекомендую читать.) Интересные составляющие нау...

Задачи на смеси. Простые и сложные Загрузка...

Сегодня я попробую объяснить, какие основные разделы входят в химию, какие смежные науки используются для открытия интересных новых областей и за что же я всё таки люблю аналитическую химию. По этому поводу я составила интеллект-карту))) И так, обо всём по порядку. Химия делится на 2 больших раздела: органическую химию (химию соединений углерода, которую составляют соединения, состоящие из атомов углеводорода и водорода, а также их производные, включающие в себя атомы других элементов, подобных веществ уже есть несколько миллионов и каждый день синтезируются новые и новые соединения, ищутся новые оптимальные пути синтеза и т.д. и т.п.) и неорганику (химия, изучающая соединения различных элементов и их свойства). Смежными являются такие науки как математика (включая информатику), физика и биология. Биология + органика породила биохимию (область химии, которая изучает химические процессы в организме) и фармацевтическую химию (которая изучает синтез лекарственных средств, а также из...

И так, сегодня моё небольшое напоминание в виде схемы о том, как решить задачи по химии на примеси. Одно из давольно сложных заданий, встречается как в каждодневной школьной жизни, так и в студенческой, так и в ЕГЭ, и на олимпиадах различных уровней. Материал для школьников и студентов младших курсов. Конечно возможны и более сложные варианты задач, где включены другие процессы, например электролиз, но считаю это необходимым рассмотреть позже, привязав к соответствующей теме.

И так, начну я с небольшой истории.... Но сперва что же такое аналитическая химия? Если по-простому, то это раздел химии, который изучает состав объекта как качественный, так и количественный. Данный раздел науки своими корнями уходит в Средневековье. Конечно, постепенно шло совершенствование и методов науки, и оборудования.  Так вот... Немного качественного анализа в наших серых буднях...))) Будучи ещё студенткой-второкурсницей, в аналитическую химию я влюбилась сразу, надёжно, прочно и взаимно))). И ведь правда, качественный анализ - это такая красота. Не влюбиться в него не возможно. Это неимоверно красиво: меняется цвет раствора, выпадают различные осадки, выделяется газ... Известно, что одной из качественных реакций на ионы никеля Ni(II) является диметилглиоксим (реактив Чугаева), который создаёт с ионом красивый розовый осадок (кристаллы имеют игольчатую форму), являющийся ещё ко всему прочему, давольно прочным комплексным соединением). http://ncvetkov.blogspot.com/2012...

Добрый вечер! Данный блог предназначен для студентов, школьников и просто любознательных людей. Для тех, кто интересуется химией, в частности аналитической химией. Я понимаю, что подобных блогов и пабликов в интернете полно. И всё же, я постараюсь сделать что-то, что будет отличать меня от остальных. Сама я, ещё на заре нежного 5тилетнего возраста заинтересовалась игрой в "аналитику" (как принято называть на профессиональном жаргоне данный раздел химии). Нет-нет, не беспокойтесь, никаких взрывов я не устраивала, мои родители были страшно далеки от химии в принципе, а также они мне не покупали набора "Юный химик". Просто, мне нравилось играть в ветеринара... Точнее, я совмещала должности: ветеринар + лаборант... Видимо, тогда уже предвидев процессы "оптимизации" в современных медицине и образовании. После долгого и тернистого пути, пролегающего через "огонь, воду и медные трубы": детсад-химкласс в школе-институт, я стала преподавателем аналитичес...